Mengintegrasikan Perangkat Teknologi Dalam Pembelajaran

 

 Kelompok 5 

Anggota:

1. Fida Lestari
2. Maria Imaculata Seran
3. Puspa Pandini
4. Rati Septyani
5. Riska Andina
6. Sony Handika Robinson

Mengintegrasikan Perangkat Teknologi Dalam Pembelajaran

        Menurut kelompok kami Sekolah Dasar sekarang khususnya daerah palembang rata-rata sudah mengintegrasikan teknologi dalam pembelajaran. Penggunaan media secara efektif memungkinkan peserta didik belajar lebih baik dan dapat meningkatkan performa mereka sesuai tujuan yang akan dicapai. Rossi dan Briedle (1996) mengemukakan media pembelajaran adalah seluruh alat dan bahan yang dapat dipakai untuk tujuan pendidikan, seperti radio, televisi, buku, koran, majalah, dan sebagainya. Perkembangan teknologi informasi dan komunikasi dapat dimanfaatkan sebagai media pembelajaran. Salah satu hasil perkembangan teknologi informasi dan komunikasi adalah Internet. Perkembangan teknologi informasi dan komunikasi yang semakin pesat menuntut semua pihak mengembangkan diri dan beradaptasi serta mengikuti arus dengan memanfaatkan teknologi dalam segala aktivitas. 

        Dalam diskusi kami bersama salah satu guru Sekolah Dasar di palembang , pemanfaatan teknologi berfungsi sebagai alternatif alat bantu media pembelajaran untuk melakukan kegiatan pembelajaran dan teknologi sebagai asah soft skills, yaitu teknologi yang berfungsi sebagai lingkungan belajar untuk mengasah keterampilan tertentu bagi peserta didik. Dalam mengintegrasikan teknologi pada pembelajaran perlu memperhatikan manajemen sekolah. Manajemen sekolah atau ketersediaan teknologi yang ada pada sekolah, jika fasilitas teknologi yang ada disekolah terpenuhi barulah guru dapat memperhatikan lingkungan sekitar. Hal yang diperhatikan guru dalam penggunaan teknologi ialah saat perencanaan, teknologi yang digunakan dapat disesuaikan dengan materi yang akan diajarkan serta sesuai dengan kebutuhan peserta didik. Misalkan materi mengenai daur hewan, guru dapat menampilkan video pembelajaran tentang proses daur hewan, materi erupsi gunung siswa membuat proyek berdasarkan LKPD. Pemanfaatan teknologi haruslah beragam, guru tidak harus menampilakn video secara terus menerus namun dapat memvariasikan penggunaan teknologi.